身为任课教师，在协助班主任严格管理时，需遵循严而有度、严而有方的准则。我深知教学管理既是技术，更是艺术。唯有严爱相济，方能赢得学生信赖，走进他们的内心世界，达成教书与育人并重的目标。唯有给予学生发自内心的爱，他们方能感受到爱，体会到被爱之喜，进而学着去关爱他人。“金凤凰” 需要爱，“丑小鸭” 更应得到关爱，对于暂时学习困难的学生，尤其要倾注满腔热忱。要尽力做到多谈心、多走访家庭、多提供帮助、多给予鼓励，并积极寻觅且善于捕捉学困生身上的闪光点，及时予以表扬，促使其绽放光芒。

　　师爱乃师德之魂，对学生的热爱是教师道德的重要标识，亦是对教师的基本要求。作为一名支教老师，在教育教学历程中，我始终秉持以学生为本的理念，关爱学生，致力于培养学生正确的人生观、价值观与世界观，凭借强烈的责任感、使命感、人格魅力以及道德风范去影响和教育学生。

　　钻研业务 提升自我

　　教学作为教师的核心工作，搞好教研工作乃是提高课堂效率、实现减负增效的有效举措。我深刻认识到，教学切不可墨守成规，务必时刻更新教育理念，改革教学方法，提升自身素养，以跟上时代发展步伐。为此，我认真研读《新课标》，深入领会其基本精神，同时多方搜集资料，阅读报刊，以便及时了解课改新动向。