姚晶：首先，要兴发出每一位青年教师对教育的至诚之心。心系家国、胸怀天下的崇高理想和伟大使命是历代教育家呕心沥血、躬耕教育的动力与源泉。为此，学校通过聆听报告会，“我的教育初心”至诚演讲、我的至诚故事分享等活动，激励青年教师坚定“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，把“小我”融入强国建设、民族复兴的“大我”中，全面落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　其次，以对教育的至诚之心涵养教师的教育能力。所谓学高为师，教师的知识功底、专业水平、能力大小，决定着整座教育大厦的高度。学校应加强对青年教师的培训和指导，为青年教师提供良好的成长环境和平台，帮助他们提升教育教学能力和专业素养。我们学校努力探索至诚“12345”教师发展的新范式，锻造一支“形象有风度、执教有法度、爱生有温度、知识有宽度、事业有热度”的至诚之师。秉持“以身为教，至诚育人”这一核心，紧握两条主线，一条是“至诚之德”，一条是“至专之能”。遵循“分层培养、层级递进、个例定制”的原则，通过“三节五课”促进教师的专业进阶与发展。“三节”指定期举行“至真学术节-务实教研节-尚优质量节”，“五课”即“新芽启航-新苗成长-骨干引领-卓越创新-领航示范”五阶教师炫课体系，规划从初入职的新教师到行业领军人物的成长路径。开展教师的读书工程、沙龙工程、微课题研究工程、心育成长工程等四大工程，促进教师成为读懂学生的分析师、重构课程的设计师、塑造品格的工程师、陶冶情感的咨询师、联结世界的策划师。