再比如，强化创新人才培养，提高人才素质与岗位需求的匹配度。加强新工科、新医科、新农科、新文科建设，推进理工结合、工工贯通、医工融合、农工交叉，科产教协同育人，提升学生的实践能力和就业能力。

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　　职业教育是与经济社会发展联系最直接、最紧密的教育类型。

　　山东是部省共建的国家职业教育创新发展高地、省域现代职业教育体系新模式试点，是国家产教融合试点省份。

　　当前，山东职业教育走在全国前列，“双高计划”高职院校数量分居全国第1、第2位，职业院校技能大赛获奖总数连续9年居全国第1位，2次入选国务院激励的职教改革成效明显省份。

　　拥有如此成绩，是山东积极推动职业教育产教融合的结果。

　　山东在全国率先出台了职业院校混合所有制办学政策、“金融+财政+土地+信用”产教融合支持政策，多元主体举办职业教育，产教良性互动、互相促进的发展格局正在加速形成。全省职业院校毕业生就业率10余年来保持在95%以上，2023年各主要产业新增从业人员72.1%来自职业院校，为现代化强省建设提供了有力的技术技能人才支撑。

　　产教融合、校企合作是现代职业教育的基本特征，是一项跨领域、跨行业、跨部门的系统工程。

　　推进这一“工程”，需要在政、行、企、校四个主体上协同发力。