对于有些人来说，“付费自律”服务就像找回了一位虚拟的“班主任”，时刻提醒和监督他们的行为，帮助他们重新找回自律的感觉。有数据显示，“付费自律”用户画像中21岁至30岁用户占比超五成。一些大学生或年轻上班族，他们离开了曾经熟悉的课表、师长的督促，外部监督力量减弱甚至消失，面对可以自主安排的时间，容易感到迷茫无措。正如一位高中老师所说，“现在的孩子从小都是被管着，内驱力下降是必然。一旦过了高考，没人管了，才发现没有自律的能力。”

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　　一些网友说，在付费自习室找到了志同道合的“搭子”，学习更有动力了。还有的人说，“家里孩子太小，根本没有独立安静的空间集中注意力学习，毫不夸张地说，自己的职业资格证就是通过‘付费自律’考上的。”可见，花钱买自律，效果当然有。然而，这里面也有一些需要引起注意的问题。

　　首先是服务质量参差不齐。市场上提供“付费自律”服务的机构众多，但有的产品质量难以保证。比如有些所谓的自律打卡群管理松散，没有起到真正的监督作用；比如一些付费课程内容空洞、缺乏实用性，不仅浪费钱，还会让人们在无效的服务中消磨掉对自律的信心。笔者随机下载了一款线上自习软件，发现除了“自习区”外，还融入大量社交、娱乐元素，甚至还有“皮肤”、周边等附加功能“混迹”其中。一些本身就容易被信息刺激带跑的人，难免不受其影响和诱惑，陷入“越治越差”的循环。