全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求，是建设一流教育教学的关键抓手，是全面提高人才培养质量的重要任务。近年来，山东大学（威海）始终将推进课程思政建设作为落实立德树人根本任务的重要抓手，充分发挥教师队伍的“主力军”作用、课程建设的“主战场”作用、课堂教学的“主渠道”作用，大力推进课程思政建设，将知识传授、能力培养和价值塑造融为一体，使专业教育与思政教育同向同行，完善全员全过程全方位育人机制，为培养最优秀的本科生，造就能够担当民族复兴大任的民族精英和社会中坚提供坚强保障。

　　根据《高等学校课程思政建设指导纲要》《山东省教育厅关于深入推进高等学校课程思政建设的实施意见》《山东大学课程思政建设实施方案（2020-2022）》，威海校区与校本部协同部署课程思政建设工作体系，共建共享课程思政教育教学资源，从课程思政建设的组织架构、示范项目培育、团队建设、案例选编、教学竞赛等方面细化落实课程思政建设目标要求，“抓典型”“树标杆”“推经验”，逐步形成了“学校-校区-学院-基层教学组织-教师”五级管理与建设主体、“校区-学校-山东省-教育部”四级课程思政层级培育机制、“课程改革-名师引领-课堂实践-教学案例-教学竞赛”五位一体课程思政建设路径，不断推动校区课程思政建设高质量、高水平、高标准发展，聚力打造课程思政建设“山大模式”，全力打造课程思政建设“威海样板”。