十年之后，也就是2035年，我国将建成教育强国，这是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）给出的时间表。

　　那么这十年，具体要怎么做？对此，《纲要》也给出了路线图。这份路线图涉及了很多家长和孩子们关心的话题。

　　《纲要》提出“加快扩大普通高中教育资源供给”“开展均衡派位招生试点”，具体怎样扩大、如何均衡？

　　《纲要》中强调“职普融通”，推动职业教育与普通教育融合发展，拓宽学生成长成才通道，具体怎么融、如何通？

　　此外，《纲要》中还提出要“超常布局急需学科专业”，何为急需学科？如何超常布局？

　　首先来看最让家长们焦虑的“升学”问题。特别是中考，有些地方甚至有“中考难于高考”的说法，这背后其实是教育资源、普通人消费需求和百姓需求之间的不平衡。此外，《纲要》提出“加快扩大普通高中教育资源供给”，具体怎么扩大？扩大多少？能多大程度缓解升学焦虑？

　　甘肃酒泉市下辖7个县市区，共有初中31所，普通高中15所。在2024年以前，约69%的初中毕业生能够进入普通高中学习，4%的初中毕业生进入中职学校的职普融通班参加高考。

　　2024年，酒泉市成为全国7个中考改革试点地区之一后，打出一系列改革组合拳，通过改扩建高中、改善办学条件、扩大教师编制等措施，不断提高高中招生比例。当年，普通高中和职普融通高中班学位供给达到了90%，也就是说，每100个初中毕业生，有90人能够接受普通高中教育。