试题命制以核心素养为考查目标，通过恰当选择正确价值观、必备品格和关键能力等测试内容，全面考查学生核心素养发展水平。考试命题以情境为载体，突出情境的真实性、典型性、适切性、复杂性，着力考查学生在真实情境下多层次、多角度分析和解决问题的能力。题目任务依据学业质量标准和学习内容的不同特点，综合考查学生面对真实问题情境，在完成相应的学习任务过程中，展现出的核心素养达成情况，以检测课程目标实现的程度。试题结合不同学科特点，合理设置试题结构，减少机械记忆试题和客观性试题比例，强化实验操作能力，积极探索跨学科命题，不断提高综合性、开放性、应用型、探究性试题比例，体现素质教育导向。

　　（三）考试组织实施

　　1.文化课考试时间安排