创新活动主教练刘兵与电教中心刘国伟老师共同指导无人机社团；美术教研室主任张松龄联合贯通班美术备课组长张秀云，牵头书画社团教学；针对管乐鼓乐社团专业导师缺失的问题，学校党委书记丁超德协调资源，从潍坊引进资深音乐专家驻校指导；为解决隔音教室短缺的短板，学校联动多方力量建成专业隔音教室；为确保广播主持社团的专业性，学校则直接邀请寿光市电视台优秀主持人担任授课导师。

　　课程体系：三维融通，进阶生长。学校以“三维融通策略”构建系统性、多样化的社团课程生态。第一维度，阶梯式培养体系，精准匹配发展需求。例如信息学奥赛社团设置“基础组、跃进组、精英组”动态分层机制，学生可根据学习进度跨层流动，形成“能上能下”的成长生态。第二维度，跨学科项目学习，重构知识应用场景。例如无人机社团打破学科边界，整合物理、数学等学科知识，设计“无人机路径规划”等课题，推动理论与实践融合。第三维度，利用资源协同平台，突破社团边界。例如书画社团学生可以走进学校“名人书画室”临摹学习，优秀作品同步在师生书画室展出；劳动耕读社团依托寿光蔬菜博览园设立“现代农业实验室”，开展无土栽培等课题研究，让课堂延伸至产业一线。