高校引入AIGC检测的初衷较为一致——部分学生滥用AI工具直接代写论文，更有甚者虚构调研数据、伪造实验图像，这些学术不端行为成为高校评价毕业论文时的“陷阱”。

　　浙江财经大学教务处副处长李杰告诉有风君，浙财大今年新引入AIGC检测毕业论文，是希望向师生传递一个信号：低阶的、重复性的文字堆砌不再具有价值，高阶的、批判性思维和原创性贡献才是毕业论文的核心。

　　“检测不是为了惩罚谁，而是提醒学生在毕业论文写作时就有意识减少对AI的依赖。”浙江科技大学教务处副处长胡志军也告诉有风君，该校引入AIGC两年来，其实没有一个学生因为毕业论文通不过AIGC检测而延迟毕业。

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　　如今，市面上有维普、知网等多种AIGC检测系统。

　　然而，AIGC检测逻辑也有一定的局限性。目前主流的AIGC检测模型大多采用“二分类”训练方式，即给模型“喂”大量人类写作文本和AI生成文本，让它自己学习两者的统计差异。

知网个人查重服务页面。图 / 中国知网

　　但问题在于，学术论文本身就有高度规范化的写作要求，其句式结构、术语密度、逻辑衔接恰恰与AI生成文本的特征高度重合。随着AI模型持续迭代，生成内容与人类写作的边界越来越模糊，误判也就在所难免。

　　浙江科技大学人工智能专业大四学生吴俊纬就遇到了“乌龙”。“我的整篇毕业论文都是自己手搓的，但维普却判定有60%的AI生成内容。”吴俊纬断断续续花了好几天，不断调整论文的文字表述，才被维普判定为AI生成内容不足10%。