吴俊纬发现，那些被检测系统“标红”的段落，往往是自己写得最规范、最学术化的部分。比如文献综述里的总结句、研究方法里的操作步骤等。反倒是他随手写下的口语化表述，系统判定为“人类写作”。

　　然而他把自己的毕业论文分别放到不同的检测系统里，判定结论还大相径庭。

　　还有学生选择提前避坑。几位同学告诉有风君，他们写论文前先在社交平台上研究“前辈经验”：如何写论文才能不被检测系统判定为AI生成内容。

　　“我运气很好，提前做的功课发挥了一些作用，检测系统判定我的毕业论文AI生成内容只有5%-6%。但我身边很多同学手搓的论文被判定有大量AI生成内容，花了不少力气改。”浙江财经大学市场营销专业大四学生冉鸿毅说。

　　网络上，还有一些同学干脆选择“反向操作”。有学生在社交平台上分享了自己的“降AI率”实战笔记：把“本研究采用”改成“我用”，把“旨在”改成“想”。还有人发现，在段落末尾加一句看似多余的个人感受，比如“这个数据还挺有意思的”，系统就会把整段判定为人类写作。

　　更有学生为了顺利毕业，不得不用AI去降低AIGC率。这种“以AI攻AI”的荒诞操作，已在毕业生中悄然流行。

　　“我现在只求我的论文写得烂一点，烂到AI都模仿不来。”在社交平台上，这句自嘲获得了高赞共鸣。

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　　高校也并非一“检”了之。

　　有风君发现，浙江高校正试图在技术检测和人文把关之间找到平衡点。