编者按：“妈妈”式园长教师，是学前教育岗位上以母爱为底色、以专业为支撑的守护者。他们既像妈妈一样温暖包容，给予孩子无微不至的关怀与安全感；又以教师的智慧与责任，启迪童心、护航成长。他们用微笑抚慰焦虑，用拥抱传递信任，用耐心静待花开，在平凡岗位上书写着不平凡的育人故事。大众网海报新闻联合德州市教育局推出“妈妈”式园长教师风采展，邀请幼儿教师们用镜头和文字， 讲述自己和孩子们的故事。

　　第三十一期是来自平原县光明幼儿园李爱欣老师《“小刺娃”的完美蜕变》，跟随她的保教日常，感受温柔放手的教育智慧，读懂藏在细碎小事里的成长陪伴。

　　【教育感悟】托班的孩子，都是懵懂稚嫩的小幼苗，内心敏感又无助。托班教育从不是立竿见影的转变，而是包容接纳与长久守候。

　　我始终觉得，托班教育是一场温柔的治愈与陪伴。两岁多的孩子尚不具备情绪表达能力，也难以理解集体规则和与人交往的技巧，他们所有的调皮、冲动与哭闹，都是成长中笨拙的内心“求救”。

　　初遇熙熙时，她像一只浑身带刺的小刺猬。刚入园的她情绪极不稳定，唯一的相处方式就是动手发泄。只要有小朋友轻轻靠近或是不小心碰到她的玩具，熙熙就会瞬间暴躁，一边推打同伴一边大喊：“不许碰！这是我的！走开！”