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济南电子机械工程学校在教育部国家乡村振兴项目委员会工作会上作分享

2025-07-31 17:41   海报新闻

三年来,认真组织帮扶团队教师示范课,通过“解剖式”观评课引领方向,新教师通过过关课实现“教学入格”,青年教师借助汇报课完成“能力升格”,骨干教师依托展评课达成“风格定型”。

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