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变革与重塑:民办本科将如何“洗牌”? | 众观教育

2025-08-02 16:30   海报新闻

  他们从诞生之日起就展现出与传统民办院校截然不同的办学特质:摒弃了传统的“专科升格”的路径,以研究型大学的定位高起点办学;其创新的办学模式——基金会主导的治理结构或“民办公助”的协同机制,彰显着对标世界一流私立大学的“雄心”。这些高校具有高起点、小而精、研究型、高投入等特征,受到社会各界关注。

  从制度创新的维度来看,这些大学正在探索一流大学建设新路径。其核心特征体现在三个层面:在治理结构上,实行理事会领导下的校长负责制;在资源整合上,构建政府支持、企业参与、社会捐助的多元投入机制;在人才培养上,推行本硕博贯通式培养。这些探索既借鉴了欧美顶尖私立大学的成功经验,又融入了中国教育改革的实践智慧。

西湖大学(图源:视觉中国)

  西湖大学采用“一生一案”培养模式,本科生可自主选择研究方向,在人才培养模式、科技评价标准和现代大学管理机制进行探索。校长施一公曾公开表示,西湖大学要培养的是富有社会责任感的拔尖创新人才和未来引领者。

  福耀科技大学首任校长王树国在阐述办学理念时表示,学校将实行本硕博贯通的8年制培养体系,打破传统学历教育阶段的界限,从本科阶段起即根据学生兴趣定制个性化培养方案,告别标准化考核和流水线式培养模式。

  西湖大学提出“三步走”的宏伟蓝图——五年内跻身亚洲顶尖学府之列,十五年建成可与加州理工比肩的世界级研究型大学。福耀科技大学则以斯坦福大学为标杆,致力于打造产学研深度融合的创新生态。

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