师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，也是新时代高水平教师队伍建设的生命线。师德师风直接决定着教师队伍的整体素质，必须以教育家精神为思想引领，以师德师风建设的“四个相统一”为核心遵循，坚持育人为本、德育为先，引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

　　加强教育，涵养高尚情操。教师教育应将师德师风专题教育工作常态化、系统化融入教师职业生涯全过程，并持续创新教育模式，让教育者先受教育。如将新教师入职宣誓与老教师荣休仪式相结合，对新入职教师开展入职“第一堂课”以明规正纪，以优秀老教师的荣休仪式传承师德正风，明确良好的师德师风是教师的精神底色与根本坚守。

　　立规明矩，明确行为底线。严格落实《新时代教师职业行为十项准则》，规范教师职业行为操守。健全师德失范行为警示警告、通报查处制度，以“零容忍”态度严惩违反师德行为，形成强大震慑。通过反面典型警示教育，起到以案明纪、以案说法的效果，引导教师知敬畏、存戒惧、守底线。

　　明确标准，完善评价体系。系统凝练教育家精神关于师德师风的具体要求，将师德师风建设融入教师工作责任制考核和领导干部年度履职尽责考评体系，压实各级党组织主体责任。完善教师荣誉表彰制度和荣誉体系，以师德楷模激励并带动全体教师坚守职业本色，确保良好师德师风在办学治校各环节和教书育人全过程中实现制度化、长效化、常态化落实。