从泉城广场的改扩建馆到腊山河畔意为“无穷”的全新现代化综合性基地的建成，这座沉淀着深厚底蕴的科学场馆，从70后、80后少年的“去玩玩”“去看看”，变成了90后、00后孩子们的“去学学”“去品品”。在各类创新元素的加持下，新馆一改“高冷”“严肃”的形象，以亲民化路线快速“破圈”，推动区域整体科教能力大幅提升，成为了越来越多青少年了解科学、爱上科学的“第二课堂”。

　　干事创业，关键在人。做好青少年科普教育工作，离不开一支想干事、能干事、干成事的高素质科普教育队伍。

学生团体参观学习科普展品

　　目前，省科技馆年接待观众100万到150万人次。场馆大了，展品多了，参观人数大幅增加，科技馆不仅需要满足更加多元化的服务需求，更要以灵活动态的科普方式讲述科学知识、传播科普文化、弘扬科学精神。在这里，一支平均年龄30岁的年轻辅导员队伍走在了场馆第一线，他们俯身展品讲解、科学教育活动等工作，成为观众了解科学、学习知识、爱上科学的“窗口”。

　　新馆采用国内独创的“多节点、小主题”布展思路，既保留了国内外科技馆优秀的经典互动展项，又创新性地加入了沉浸式最新技术，使科普更接地气。“新馆更新了，但是让孩子们‘消化’的压力更重了。”展览教育部部长孟庆虎说。

　　付安琪是航空展区团队的一员，尽管她对展品构造一清二楚，也对背后的科学知识了如指掌，但她依旧认为：“科普讲解不是简单的‘知识投喂’，而是一对一辅导和‘定制服务’，对‘业务内功’的要求也高。”