省教育厅，各市教育（教体）局、

　　各高等学校

　　17

　　整合学业成绩、课堂行为、实践活动等多维数据，构建综合性评价模型，推动教育评价从单一结果评价向全过程发展性评价转变。

　　省教育厅，各市教育（教体）局、

　　各高等学校

　　打造“人工智能+教育”创新生态

　　提升教师人工智能素养

　　18

　　开展“人工智能赋能教师专业发展”行动，丰富山东省教师管理服务系统功能，探索教师素养数字“画像”，实现教师教学、教科研及管理数据的无感化采集。

　　省教育厅，各市教育（教体）局、

　　各高等学校

　　19

　　将校长人工智能领导力、教师人工智能素养纳入省、市、县（市、区）三级教师培训计划，分层分类组织开展培训，实现学校教师全覆盖。

　　省教育厅，各市教育（教体）局

　　20

　　开展人工智能助力教师队伍建设试点。

　　省教育厅，各市教育（教体）局、

　　各高等学校

　　21

　　编制中小学及高校教师人工智能必备素养手册，研发培训课程，每年开展教师人工智能素养提升展示活动。

　　省教育厅，各市教育（教体）局、

　　各高等学校

　　22

　　优化师范生人工智能素养类课程建设，加强师范生人工智能教育。

　　省教育厅，各相关高等学校

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　　在高校实施“人工智能+教育”领军人才培养计划，在中小学遴选培养1000名左右人工智能教育首席信息官。

　　省教育厅，各市教育（教体）局、

　　各高等学校

　　构建泛在可及的终身教育体系

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