值得一提的是，1911年辛亥革命后到1948年潍县解放，中间长达37年的时间里，由于政局多变、战事频繁，潍县的教育时兴时断，历经宗旨多次变更、办学组织频繁更易，却始终没有停歇过。

　　这期间，除了公办学校的频繁变更，潍县民间办学也蓬勃发展，丁星甫创办的潍县丁氏继志小学、郭虞琴创办的潍县郭氏学校、陈启之创办的陈氏学校，在那个动荡的年代，这些背负着家国主义和民族情怀的民间学校，为普及当时潍县民众教育作出了积极贡献。

　　潍县解放后，潍坊教育事业在党和政府领导下逐步走上正轨，各类中小学、高等院校蓬勃兴建，义务教育全面普及，潍坊教育迎来快速发展期。

　　1994年，全国教育工作会议上提出：“基础教育必须从应试教育转到素质教育的轨道上来，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量。”1999年，国务院批转教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》明确提出，实施“跨世纪素质教育工程”，整体推进素质教育，拉开了素质教育从典型示范转向整体推进和制度创新的序幕。同年，中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，明确了素质教育的内涵，以及实施素质教育的具体举措。由此，素质教育开始作为党和国家的战略决策，进入国家推进、重点突破、全面实施的新阶段。

　　在此背景下，潍坊也围绕“面向全体学生、促进学生全面发展”的素质教育理念，全面展开了素质教育改革。