2001年，李希贵在调研过程中发现了寿光的这一特色教育模式，为之震撼。在反复比较、深入思考的过程中，“均衡”这个词反复出现。让每一位孩子在均衡中接受更好的教育，享受到发展带来的公平，这不就是政府办教育的初心吗？因此，便有了《人民教育》那篇里程碑式的文章。

　　文章发表的同年6月，新修订的《中华人民共和国义务教育法》正式颁布，明确规定：“国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展”，“均衡发展”写入国家法律。义务教育也从“两基达标”迈向“均衡发展”的新阶段。

　　潍坊成为全国教育均衡发展的发源地。

　　此后10多年，潍坊的教育“均衡发展”之路越走越宽广。2015年，作为全省首批地级市，潍坊12个县市区全部通过“全国义务教育发展基本均衡县”验收，成为教育均衡发展的标杆城市。

　　近年来，潍坊持续推动教育改革创新。通过实施强镇筑基、强校扩优行动深化“一校长多校区”集团化办学、教育联盟、城乡共同体改革，让优质教育资源均衡配置、高效流动，成功带动441所乡村学校发展，覆盖率达到100%。同时，高标准建成潍坊教育云平台、大数据中心，开发35个教育教学应用场景。并通过建设应用1308个专题课堂、名师课堂、名校网络课堂，实施智慧校园普及应用工程，让百万学子共享优质教育资源，缩小了城乡、区域之间的教育差距，探索了促进优质教育资源均衡化、普及化的一条成功之路。