将“大锅烩”变为“分餐制”。针对装置更新、生产保供等工作，该站将学习内容梳理为六大板块：制度学习、案例警示、青工课堂、技师课堂、技术员课堂及形势任务教育。制度学习，不再照本宣科。按时组织规章制度学习，结合身边案例，追问“如果是我，我该怎么做”，把条文转化为具体情境下的行动指南；案例警示，精选2-3个行业典型事故和本单位异常事件，流程简化为“视频+讨论+点评”，引导员工自问：“我们装置有类似风险吗？怎么防？”让安全意识刻进骨子里；青工课堂，让青工既当学生又当“先生”，在备课与讲解中快速成长；技师课堂则聚焦实操，围绕锅炉结焦处理、省煤器泄漏，高级技师现场演示、手把手教学，既让员工学会操作，更懂背后的工艺逻辑。同时，通过形势任务教育凝聚人心。围绕生产成本、新机组和鲁油鲁炼等项目，开展主题讨论，将公司战略变成身边账、具体事，让员工明白平稳保供就是效益，每次操作都连着企业利润和个人收入。

　　从“要我来”到“我想来”

　　雷打不动的四小时副班学习，怎么才能让人学得进、真有收获？乙烯动力站打出涵盖时间、内容、形式、责任、考核和记录的“六定”组合拳。

　　时间怎么定？四小时不搞“满堂灌”，而是切成五块：半小时制度学习、一小时案例复盘、半小时青工主讲、一小时专业授课，再加半小时形势任务教育。中间预留休息时间，内容排得满满当当。“时间掐准、节奏不乱。心里有数，大家就不觉得累。”乙烯动力站党支部书记刘红旗说。