“临床导师每次开方，都会停下来给我们讲解辨证思路与用药原理。”2025级学员宋思慧对此深有体会。在她看来，这种“边看边学、边学边悟”的方式，远比单纯听课来得深刻。

　　师承班还有一门特殊的课——大师讲堂

　　潍坊民间中医特色技术传承人、耳穴治疗专家庄岩每周都会走进教室，讲授耳穴贴压在慢病调理中的临床应用。讲到鼻炎治疗时，他为一名学员现场贴压——这位学员患鼻炎数年，多方求治无效。贴压刚刚完成，原本鼻塞严重的学员当场呼吸通畅。一个演示，让学员切身感受到——这些源自基层、根植实践的技术，易学、能用、见效快，恰恰弥补了课堂教学与临床应用之间的衔接空白。

　　2026年4月，10名潍坊本地的基层中医专家受聘成为兼职教授。他们不是学术大腕，但每个人的手上都有真功夫——常年扎根一线的民间中医，带着自己的经验和技法走进讲堂。学员们说，这样的课“补上了课堂到临床之间的空白”。

　　这是三条路径里的第二条：面向基层需求，让人才“扎得下根、开得了花”。

　　宏运传承班：经典从“天书”变成“信心”

　　如果说学业导师制解决的是“一个都不能少”的广度，潍水医派师承班瞄准的是“基层扎根”的深度，那么宏运传承班，则是在这两个维度之上，向经典要厚度。五运六气是中医理论的“皇冠上的明珠”，但也是出了名的难——入门难、理论深、听不懂、用不上。