课堂是民族团结教育的主阵地。临朐县立足教材本源、深耕本土资源，在用好国家统编教材的基础上，精心编纂《临朐民族团结故事集》地方读本，将本土民族团结故事、各民族交往交流交融历史融入日常教学。依托开学第一课、思政微课堂、主题班会、重大纪念日、民族团结进步宣传月等重要节点，常态化开展红歌传唱、红色观影、主题演讲、故事分享等特色活动，让民族团结理念在潜移默化中浸润童心。在临朐县第一实验小学，每周一的国旗下讲话成为固定的民族团结教育课堂，孩子们以稚嫩之声讲述民族团结故事，传递中华民族一家亲的温暖力量。

　　深化联盟互鉴，共享育人实践经验。依托“1+N”教育联盟开展校际互学互鉴，搭建交流研讨平台，提炼形成一批可复制推广的教育案例，实现民族团结教育优质资源共建共享。在临朐县新华中学，一场别开生面的民族团结教育经验分享会正在进行。来自全县各学区的教师代表围坐一堂，分享各自学校在推进民族团结教育中的创新做法和心得体会，思想碰撞中迸发出智慧的火花。

　　盘活本土资源，拓展研学实践阵地。充分盘活赵家楼革命旧址、县博物馆等本土红色资源，打造“四主六辅”研学路线，常态化组织研学实践，推动思政小课堂与社会大课堂有效衔接。在赵家楼革命旧址，学生们聆听革命先辈的英勇事迹，感受中华民族在危难时刻团结一心、共赴国难的伟大精神；在县博物馆，一件件珍贵文物无声讲述着这片土地上各民族交往交流交融的历史故事。