2024年9月，复旦大学启动首批“AI大课”课程，其中，该校分子考古实验室负责人文少卿联合计算机系教师钱振兴、金城副教授共同开设了“AI考古”课程，涉及AI考古学的发展历史和研究、AI考古专业数据库等内容，吸引了来自考古学、生物医药、中文等不同专业的学生。据悉，每名学生都可以尝试上手做一个AI项目，在AI考古场景应用中边探索边学习，有效促进了学科交叉与能力融合。

　　“结合国家重大战略需求和人才发展的需要，北师大推出了‘汉语言文学+人工智能’双学士学位培养项目，这个计划今年就要启动招生。”2025年3月，北京师范大学副校长康震在教育部新闻发布会上介绍到，未来还将持续重视抓好新文科建设，优化人才自主培养体系，加大科教融汇力度，深化产学研用一体化合作，加快培养适应新技术、新产业、新业态、新模式的复合型人才。

　　山东财经大学2024年发布了全国高校首个新文科教育教学专有大模型，支持智能备课、个性辅导、虚拟实训等功能，已累计服务4万人次。目前，正在打造具有山东财经大学特色的人工智能赋能教育教学3.0版本。校长洪俊杰表示，学校将持续优化“AI才”专业大模型，扎实推进人工智能赋能教育教学。

山东财经大学“AI才”教育教学专有大模型