聊城大学开设的“智能财税”微专业，依托其会计学专业硕士(MPAcc)及本科优势，通过优化课程体系、升级教学资源配置，以培养学生深度掌握数字化和智能化的财税应用能力，提高学生创新应用水平。公开资料显示，该专业毕业后可以在会计师事务所、商业银行、上市公司、国有企业、事业单位、政府机关等单位从事财务会计、财税咨询、会计人工智能处理应用等工作。

　　值得注意的是，今年教育部印发通知，部署实施高校学生就业能力提升“双千”计划，推动全国范围内开设1000个“微专业”（或专业课程群）和1000个职业能力培训课程。“尤其是在人工智能快速发展的背景下，微专业模式对于推动文科专业适应社会发展需求、促进高校与社会的深度融合，快速培养复合型人才具有重要助力。”王新凤说道。

　　从顶尖高校的范式引领，到地方院校的特色突围，这场以融合、赋能、协同、破冰为关键词的文科新变革，正在中国高等教育的土壤中多点开花、纵深推进。

　　对高校而言，这场变革的试金石不在于开设多少新专业，而在于能否打破知识生产的学科壁垒，重塑“教”与“学”的底层逻辑。对求学者而言，选择文科专业的意义正在被重新定义，传统名校的光环需让位于更务实的考量。

　　文科变革的立足点，最终要回归一个根本命题：培养适应新时代要求的应用型复合型文科人才。