不久前，赵国群领衔的轻质工程材料与加工技术教师团队入围第四批“全国高校黄大年式教师团队”创建示范活动，这正是其育人理念的最佳印证。他们从实验室走向讲台，从国外重返祖国，培养了一批优秀年轻人才。团队中老中青接力传承，持续为高等教育和中国材料事业发展注入新生力量。

“人才的培养，要放在一个更长的历史阶段中去考虑。”赵国群认为，大学教育——尤其是工科人才培养——其核心在于培养学生的自主学习和创新能力。作为第十四届全国人大代表和全国优秀党务工作者，赵国群对教育使命有着清醒的认识，“我们培养的是国家未来的建设者。” 

在这种育人理念指引下，他将“报国”的种子种在学生心里，在知识的滋养下生根发芽、开枝散叶。

面对稚嫩的大一新生，赵国群的话语常常能讲进年轻人的心坎里——“关键在于换位思考。”新生研讨课上，他从革命烈士、“两弹元勋”等先辈故事讲起，从革命家的清贫坚守，讲到科学家的执着追求，再自然回归“我们应该怎么去做？”——用故事激发兴趣，用科学技术问题引导思考，用实际工程问题说明知识的作用，逐渐深入到基础理论知识和专业知识。他说，只有自己愿意走进知识的海洋，才能真正拥有这片海。