对于许多因热爱而选择考古的广大学子，赵永生最常提到的词是“坚持”。他深知，当最初的新鲜感逐渐褪去，当瓶颈期悄然而至，唯有保持初心，坚持正确的事，方能迈向更远的地方。与此同时，他也尊重每一个不同的选择——无论是最终通往考古学的深境，还是决定迈向人生的旷野，他都尽力为学生照亮前路，让教育超越知识传授，成为对生命的唤醒。

“教学相长”之外，赵永生还笃信“教研亦相长”。在他看来，“教学和科研同样是相互促进、相互成长的”。

在人类骨骼考古这一需要大量实物材料支撑的学科中，他从不放过任何“看材料”机会。无论多晚、多远，只要听说有新的“人骨材料”，他必定亲自赶赴现场查看。“要珍惜所有的一线材料。”赵永生说。这不仅出于专业需要，更是一种学术责任。他期待将最新发现和成果融入教学，培养具有前沿意识的考古人才。

谈及未来，他希望进一步推动引领国内人骨考古的发展，提升中国在这一领域的国际影响力。十余载春秋过去，从山大学子到山大教师，赵永生以学术反哺母校，用专业填补空白，怀揣着热爱，踏踏实实地走出了一条独属于自己的治学之路。这是一位山大青年教师的追求，更是一位中国教育工作者肩负的使命与担当。