她创建的课题组群向所有学生敞开。无论是研究生还是本科生，不论是否师从她门下，只要怀揣科研热情，她都愿意拉进群里，甚至提供经费支持。如今的群聊已达200余人的规模，每周组会仍分享到群里向所有人开放，让知识在共享中孕育新叶。

临床诊室，是她另一个更为生动的讲堂。“学生不仅要‘看好病’，更要‘懂患者’。”在葛少华看来，临床诊室牙椅旁的每一次操作、每一句沟通，都是在传递“医者如何创造美、守护美”的密码，让学生在观摩中学会用技术治愈疾病，用仁心温暖生命。

“我们多坐一会儿，患者就能少跑几趟。”在临床诊室，她常对观摩的学生这样说。

曾有位来自偏远县城的患者确诊为重度牙周炎，需要分好几次治疗。葛少华为了减轻患者负担，决定调整方案，加班一次性完成基础治疗。从上午11点到下午3点，她连午饭都没顾上吃，专注地在牙周内窥镜下完成龈下刮治、根面平整等操作，结束时汗水浸透了白大褂。患者握着她的手说：“您比亲人还贴心！”

这样的场景，在她的门诊是常态。“医者的时间，要多为患者算‘奔波账’。少跑一趟路，少花一份住宿费，就是守护他们笑容的另一种方式。”她对学生这样说。潜移默化下，学生们渐渐也养成了“为患者多着想”的习惯，主动为外地患者协调检查时间、简化复诊流程。