“行走黄河 品读中国”活动中，研学师生在河南三门峡留影

　　对于全市各学校来说，如何借鉴以“行走黄河”为样板的三级课程体系，如何用好“趟出来”的研学实践，如何利用好研学地图的“脚手架”，成为下一步做实做优研学工作的关键。

　　苏格拉底说：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”研学实践就是这样一个点燃孩子求知欲和探索欲的地方。在遍地打卡的热潮之中，不妨静下心来深度思考，思索一下研学该有的样子。

　　（图片来源：济南市教育局 视觉中国）