“家长朋友，您的孩子郭千墨同学在今天的体育课上，因表现突出，被孟彬彬老师奖励跳绳表扬卡1张。特此告知，以示祝贺!”——每天下班回家后，济南舜文中学的家长们最乐此不疲的事，就是在手机里数一数孩子得了几张评价卡，轻松、直观地了解到孩子一天在学校的学习情况和行为表现。

　　这是济南市持续完善学生综合素质评价体系的缩影。近年来，济南市积极探索教育评价改革新路径，创新评价方式，多视角记录成长发展轨迹，努力扭转“唯分数”“唯升学”等评价“惯性”，推动教育评价“从育分转向育人”，让学生实现全面发展、多样化成长。

　　《积卡升级》评价系统为学生精准“画像”

　　济南大学附属学校(济南舜文中学)作为济南市首批智慧校园示范校，以立德树人为根本、以“五育并举、全面发展”为评价原则，结合互联网与大数据分析技术，研发了《积卡升级》学校核心素养评价系统。也正因如此，2023年，学校成为了山东省教育评价改革试点单位。

　　据了解，该系统贯通学校、家庭、社会三大场域，从课堂教学、班级日常管理、主题活动(含社会实践活动)、家庭教育四个场景入手采集数据，基于《中国学生发展核心素养》评价量表，从人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六个维度为每一个孩子的发展精准“画像”，形成学生综合素质报告。