如何运用评价机制引导学生爱上运动、提升体质?舜文中学体育教师孟彬彬在“小禾云校”平台设计了适用于一年级新生的“萌娃跳绳”吉尼斯挑战赛。“老师和家长可上传跳绳视频，进行相互之间的挑战，系统会自动跟踪记录，发放体育健康类表扬卡，增强了学生的参与感和积极性。”孟彬彬说，经过两个月的练习，一年级学生的跳绳技能得到明显提高，其中90%能达到一分钟跳绳100次以上，40%的孩子突破了160次。

　　《积卡升级》的影响远不止于此。孟彬彬提到，通过在课上与课间有针对性地发放评价卡，学生们的体质和技能都有了明显的提升。就在上一学年，学校九年级部分学生代表市中区参加了全市体育测评，成绩名列前茅，足见《积卡升级》的实际效果。

　　在谈及技术创新时，李金辉表示，学校正探索AI辅助评价的可能性，期望通过机器学习，生成更加客观全面的操行评语。“过去，评语大多出自班主任之手，如今我们尝试集合所有教师的数据反馈，形成多角度评价。”她提到，学校正寻求与专业机构合作，开发AI学生评价模型，旨在为学生提供个性化成长建议，指导其学业规划乃至未来职业定位。

　　“项目化学评”让学生真正成为学习的主人

　　未来的交通工具、“我的十岁诗集”、非遗漆扇……走进济南市辅仁学校“莘莘学子博物馆”，馆内陈列着大量项目化学评的学生作品。