济南市教育评价改革出“实招”,评价“指挥棒”激生发展动力
2024-11-25 09:02 大众新闻
辅仁学校教科室主任王晶介绍,自2016年起,学校便开始了对学业评价的探索,率先构建了“乐考闯关卡+雷达图”创新评估体系,该模式被推广到济南市历下区乃至更广泛的区域。2022年,学校引入项目化学评,着重于培养学生核心素养,关注学生情感与社会发展能力的培育。评价内容不仅有专业测评,还包括跨学科项目,力求让学生在情境化、趣味性和综合性的环境中,展现多元化才能。评价形式虽在迭代升级,但不变的是在教育中发现每个学生的闪光点。
“我们将项目化的学习纳入学生综合素质评价体系,让学科知识与孩子的生活、社会实践等深度融合,使他们健康快乐、全面发展。”辅仁学校三年级级部主任张祥晖告诉记者,随着项目的开展,教师的跟进指导、学生的自我判断、小组成员的建议、阶段性的反思,都在对孩子进行过程性评价,这些评价会帮助孩子将作品一步步趋于完善。每个项目完成后,学校还会举行游园会或作品嘉年华,让孩子们有充分的展示、表达和参观学习的机会。