一篇7000字的结课报告，大三学生傅雪在AI的辅助下，仅用一周便完成了，比以往至少省去了一半的时间。ChatGPT向公众开放的两周年以来，拥抱AI工具已成为趋势， 不少研究人员、高校学生开始习惯用各类大模型来协助他们完成论文润色、编写分析数据代码和制图。

　　对于高校里的学生们来说，用AI协助完成论文，确实提高了论文生产的效率。然而对老师们来说，却头疼不已。不少高校教师告诉记者，在国内的高校中，本科生乃至研究生写作能力欠缺已经成为一种通病。有老师直言“AI让学生的作品失去了生命力，学生失去了对作品的原创能力。”

　　与此同时，国内多所高校也开始探索AI技术的应用边界。11月28日，复旦大学出台《复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》（以下简称《规定》），其中对人工智能（AI）工具在本科毕业论文（设计）撰写过程中的使用情况进行了详细规范，这成为国内首个高校针对AI提出的“禁令”。其中明确提出“六个禁止”，严重违规者将取消学位申请资格、撤销学位。

国内首个高校针对AI提出的“禁令”。

　　AI到底如何在影响高校，高校又该如何拥抱AI？澎湃科技记者日前和多所高校的师生就此展开了对话。

　　大学生拼ChatGPT会员，“为科技付费”