“我知道那叫爱”

　　谷疃小学的诗歌课没有围墙，麦田里、河堤旁、柳树下，不同时节有不同主题。

　　今年春天，学校把写满诗歌的纸贴在树梢上，邀请学生共同欣赏诗歌随风舞动的美好，还给每个学生发了一只风筝，然后一起让诗歌飞上天。

　　这是谷疃小学学生写在木头上的诗歌，学校将其悬挂在校园内。

　　孩子们趴在地上往风筝上写字，有人写“想去看看妈妈打工的地方”，有人写“风筝是自由的，而我不是”……

　　深深浅浅、摇摇晃晃的内心感受，都变成了软乎乎的句子，还有一些自己都不甚清晰的疑惑，在落笔时晃出了形状。“在不设限的表达里，他们慢慢学会与情绪共处。”白玲说。

　　三年过去了，诗歌课成了谷疃小学最受欢迎的课。这热气腾腾的氛围，吸引了另外两名老师加入其中。一二年级的孩子曾经举着小手也要挤进诗歌课，但不过几周，他们就自己撤了，会写的字太少，心里的话跑到笔尖就卡住了，写着写着，满纸都是圈。等到白玲问他们“圈代替了哪个字”，他们又想不起来了。

　　课间时间，谷疃小学学生在楼道里读书。

　　没有人说要当诗人，但大家的日子里开始有诗了。白玲欣喜地看到，孩子们再也没有“守着茄子只写茄子”，他们的文字多了许多地图上找不到的地点，还有小狗的鼻子、花生的衣服、蚊子的屁股、妈妈的皱纹……