与此同时，社会深处仍存在“一考定终身”的思维惯性——把高考分数等同于终身能力刻度。地域教育资源差异、临场身体状态、少年心智不成熟等偶然因素，都被忽略。一次考试失利，需要用漫长的职业生涯来买单。

　　但市场中也有另一种声音：高考奋力考取名校的人，理应在求职中获得回报。

　　两种立场相互拉扯，让“第一学历”争论常年撕裂舆论场。

　　“概率不等于全部个体。”经历过困扰的小缪深有感触。企业可以依靠学历标签做概率层面的筛选，却不该用一刀切规则，直接否定已通过多轮面试、能力匹配岗位的个体。群体概率，不该成为个体的“判决书”。

　　2025年全国两会期间，全国政协委员、中国科学院院士袁亚湘接受媒体采访时表示，在人才就业选拔中过于强调“第一学历”，甚至是“唯第一学历”，严重扭曲了人才评价标准，破坏了人才成长规律。他直言，“唯第一学历”的本质是“唯出身论”，是“唯帽子论”，不是唯能力、唯本事，其危害已渗透至教育生态与社会发展的多个层面。

正在查找资料的小缪。

　　“第一学历”本身是个伪概念

　　其实，“第一学历”本身是个伪概念。

　　2021年9月，有网友在教育部互动平台留言提问：“专升本毕业后的第一学历是专科还是本科？”教育部答复称：学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历，国家教育行政部门相关政策及文件中没有使用“第一学历”这个概念。