左图：一名孩子在做视听整合连续测试。

　　右图：医生在给一个孩子做智力测试。本版图/中新 视觉中国

　　“家校配合对于孩子康复非常重要”

　　《中国新闻周刊》：用药方面，我们了解到像ADHD有对应的药物和适应证，其他导致学习困难的疾病也有类似的用药规范吗？

　　郑毅：如果是精神障碍引起的学习困难，可以通过药物去治疗。但如果是阅读障碍、书写障碍这类学习障碍问题，主要通过行为训练和特殊教育来干预，这些疾病没有特效药。

　　《中国新闻周刊》：一些家长反映去医院就诊时，一提到孩子学习不好、注意力不集中，医生就开专注达这类“聪明药”。你对此如何看待？

　　郑毅：之所以叫“聪明药”，是因为如果孩子真有注意力方面的问题，这类药物能使其注意力集中，进而可能提高学习成绩。但这类药物不太可能随便开，更不可能家长主动要求医生就能开。只有接受过专业培训的医生，通过精神药物和毒麻药使用权限的考试，才有资质开这些精神类药物。

　　“聪明药”的滥用在一些诊疗不规范的门诊中可能存在。如果诊断不当，其滥用风险高，还可能导致消化道不适、心慌、焦虑、失眠等副作用。

　　《中国新闻周刊》：除了药物治疗，学习困难的诊疗还需要家庭和学校的配合。你认为目前这算不算一个短板？

　　郑毅：从现实来看，家校共育的配合程度差别很大，有的家庭和学校配合得很好，有的合作得不太顺利。