习近平总书记在2024年9月9日全国教育大会上的讲话中要求：加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识。2025年12月27日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议表决通过新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》。试题材料选自老舍先生的文章《大力推广普通话》，倡导“在大家都能明白的语言中出奇制胜”。文中“继承传统绝对不是将就，不是生搬硬套，不是借用几个词语”“不要再说我们的语言太简单吧，事实上是我们的生活太简单了，所以找不到话说”等观点，对今天的中学生写作来说依然具有很强的指导意义。

　　2025年高考语文全国二卷又重新考查了错别字，从得分率来看，对错别字的考查很有必要。第18题考查的成语均为常用成语，错点设置针对的是学生经常写错的字。试题引导学生注意规范使用汉字。

　　第22题所引学生作文中的句子，想要表达的内容非常简单，但却使用了极为复杂的语言，看似丰富和富有文采，但实际上存在文白夹杂（“多少青衿”“吾侪学子”）、误用典故（“种菊修篱”）、堆砌辞藻（“掩卷”“挺膺”两者连用，但“掩卷”一般后接“长叹”“沉思”等，“挺膺”一般后接“担当”）、生造词语（“象塔”“日新之巅”等）、套用模板（“君不见”“君可见”）等多个问题，都是不良文风的体现。教师和学生深受其害。试题旗帜鲜明地反对这种不良文风，要求学生运用材料提倡的正确语言观修改句子。这也是对2025年高考语文全国二卷阅读I文本所选习近平总书记的《努力克服不良文风，积极倡导优良文风》一文的呼应。

　　试题十二：全国II卷写作“日月之体，江汉之源”