恬恬是河南某地的一名四年级小学生，当被问到和人交流时能不能坚持一整天不说网络梗，她想都没想就答道：“那不行，我必须得带几句”。

　　恬恬的弟弟今年5岁，正读幼儿园大班，他模仿起一个游戏梗，一旁的恬恬马上打断，语气中带着一丝嫌弃，“这都好早以前的了”。

　　为什么孩子们热衷说网络梗？在接受记者采访时，中国青少年研究中心少年儿童研究所原所长孙宏艳表示，这和中小学生的社交需求、情绪宣泄需求以及认知发展阶段都有关系。

　　孙宏艳说，青少年阶段的孩子，核心社交需求已经从获得家长的关注，转向寻求同学、朋友等同龄人的群体认同感和归属感。网络梗成为一种“通行证”，能让使用者迅速识别并融入特定的社交圈层，当孩子说出一个梗能引来同学们会心的笑声，其实就是在确认自己“属于这个集体”。

　　此外，这一代孩子普遍面临更大的学业与人际压力，加上青少年阶段的思维本就偏向感性，而网络梗无论是搭配表情包，还是简化为短短几个字，都自带极强的情绪表现力。

　　因此，直白有趣的网络梗，自然成了孩子们便捷又低成本的情绪出口，这些词汇能精准传递戏谑、质疑等感受，又比正式细腻的描述更“省力”，在一定程度上降低了孩子们准确表达复杂情绪的心理门槛。

　　文小叨对此深有同感。在她看来，“玩梗”本质上是大脑偷懒的表现，无需费力构建完整的表达逻辑，一个梗足以应付绝大多数交流场景：碰到值得夸赞的事，孩子们只用说一句“666”便可搞定；遇到不想面对的批评指责，一句“那咋了”再配上一句“受着呗”，直接就能把对话拖进没有结果的死循环。