江西服装学院从2008年就着手打造服饰博物馆。副馆长孙承飞回忆，当时，江西服装学院的理事长是裁缝出身，坚持民办高校要培养应用型人才，训练动手能力，必须看服饰的实物，多上手。“理事长有个心愿，要让学生看到林林总总、丰富多彩的民族传统服饰。”

　　于是，江西服装学院的多位老师奔赴许多省份采购服装，慢慢地，集齐了56个民族的服饰，积累了上万件服饰藏品。教学时，老师把展品拿出来放在学生面前，让学生近距离观察，有些展品甚至可以上手触摸。

　　孙承飞发现，不同专业的学生关注点不同：服装设计专业的学生会研究服饰的纹样、传统工艺设计；服装工程专业的学生钻研布料；服装人文专业的学生通过观看各个时代的服装，对服装变迁史有了更感性的认识。

　　在博物馆学习过的学生毕业后，有人把各大服装比赛的获奖作品捐给母校的博物馆，还有少数民族校友自发收集民族服饰捐给博物馆，“大家捐赠的初心是希望服装设计行业越来越好，通过博物馆教育培养更多人。”孙承飞说。

一对老夫妻在首都博物馆看展览，妻子坐在轮椅上，丈夫在身后推着她。中青报·中青网记者 魏晞/摄

　　博物馆是无字之书

　　原湖南省博物馆馆长陈建明认为，博物馆能给学生一个书本上得不到的新角度，激发兴趣。他对中青报·中青网记者说，20年前，一个湖南偏远山区的学校组织学生来湖南博物院，让学生自带干粮，在车上睡了一夜，第二天早上到博物馆参观后，下午再返程。